【作者】尤煌傑

【推薦序一】本末之知與先後之學 / 李 震神父

【推薦序二】哲學是智慧之學 / 哲學博士 張振東

【摘要】

「哲學概論」作為一門大學課程的理論與實踐，其最終目的是要讓討論的結果可以付諸實踐，運用於實際的「哲學概論」的教學現場，因此「哲學概論」課程的設計須包含教材與教法。

本書重點著重於「各種哲學類課程教學法分析」、「哲學概論課程教材設計重點」及「哲學概論教學設計與教材編寫實例」，前兩章為教學法和教材編寫兩大主軸所構成，第三章則是結合了教材的使用與教學法的實際操作，編寫出來的實際教案，可供讀者參考。

本書所舉例說明的教學法的介紹，有些是大家平時就在運用的方法，但是各有巧妙不同；另外有些是最近才開始有人引進的方法，例如PBL教學法，這是源自蘇格拉底對話的精神而發展出來的教學法，值得大家來多加運用。本書對於教材的編排結構，採取士林哲學的基本哲學架構來編寫，這是西洋哲學延續至今的哲學傳統，其結構最清楚也最完整。傳統的事物不一定就是落伍或是沒有價值的，本書第三章的教材編寫實例，在教材內容的結構上仍然遵循傳統的哲學架構來編寫，但是在內容上仍然可以與時俱進，增添不少當前的相關資料。讀者在使用本書時，仍可依照自己的體會自行添加其他補充資料。