102學年度第一學期
| 學院 | 單 位 | 獲獎姓名 | 教 學 成 果 名 稱 |
| 醫學院 法律學院 |
護理學系 學士後法律學系 |
傅秀雲 姚孟昌 |
專業倫理-護理倫理與法律 |
| 醫學院 | 臨床心理學系 | 陳坤虎 | 正向心理學 |
| 外語學院 | 法文系 | 黃孟蘭 | 從口譯學習到職場素養的培育 |
| 藝術學院 | 應用美術系 | 王麗卿 | 家飾產品設計專題 |
| 社會科學院 | 心理系 | 高玉靜 | 心理測驗e起來：混成學習與統整課程 |
| 藝術學院 | 景觀設計學系 | 邱啟新 | 環境行為導論、環境行為與場所閱讀 |
| 藝術學院 | 應用美術學系 | 陳國珍 | 設計思考 ─ 跨領域服務高齡者智慧生活人才培育與設計實踐 |
102學年度第二學期
| 學院 | 單 位 | 獲獎姓名 | 教 學 成 果 名 稱 |
| 外語學院 | 德語語文學系 | 葉聯娟 | 輔導與教學接軌的短篇小說閱讀課 －他人的生命故事vs.我的生命故事－ |
| 醫學院 | 護理學系 | 張嘉娟 汪慧鈴 |
接軌理論與實務：情境模擬於重症護理概論教學之應用 |
| 藝術學院 | 應用美術學系 | 馮冠超 | 品牌策略與形象識別設計 |
| 法律學院 | 法律學系 | 鄭川如 | 勞動法 |
| 社會科學院 | 心理學系 | 邱倚璿 | 翻轉教室，翻轉角色，還給學習者的學習自主權與責任感 |
| 醫學院 | 醫學系 | 鄒國英 | 醫學倫理學 |
| 醫學院 | 公共衛生學系 | 陳凱倫 | 質性研究法 |