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【作者】林德玲 著

【推薦序一】大一英文教學的挑戰、研究與實踐 / 輔仁大學外語學院張寶燕教授

【推薦序二】經驗與勤奮使夢想成真 / 輔仁大學外語學院卓平郎教授

【摘要】

本書就學生認知能力的發展， 與個人因素對學習成效的影響，這兩個層面來探討共同英文在大學英文課程裡，所須具備的內涵。本書探討的教學法，不在於強調以考試為導向的學習目標，也不標榜以文化融合為導向的溝通能力，但是期盼能兼顧學生學英文的務實目的，即通過語言能力檢定考試，以取得更高的就學就業機會，同時具備聽說讀寫的能力，來參與國際化的各種活動。本書所提出有關英語教學的看法，雖然來自外語學習(SLA second language acquisition)的理論， 但仍屬於個人的教學經驗，非絕對的教學內容。 集思廣意， 拋磚引玉，提昇學生英文能力，才是本書寫作的目的。